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西藏职业技术学院关于加强和改进學風建設的实施细则

時間:2016-12-16 15:49:42 點擊: 5864

第一章  总则

第一條 为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进高等学校學風建設的实施意见》(教技〔2011〕1号)精神,进一步加强学院學風建設,切实提升办学水平和科研能力,不断提高人才培养质量,根据自治区教育厅的要求,结合我院实际,制定本细则。

第二章  組織機構及职责
 

第二條 以学院学术委员会为基础,建立我院學風建設专门机构“西藏职业学院學風建設委员会”。學風建設委员会为学院學風建設和学术不端行为查处的专门机构。院长为第一负责人,主管教学副院长兼管學風建設。
第三條 學風建設委员会负责学院学术道德建设、教师职业道德建设及学生学习风气建设相关事宜,承担学术规范教育和科研诚信宣传工作。
第四條 对有学术不端嫌疑的,學風建設委员会组织不少于5人的专家组,按程序及时、全面、公正、平衡、独立地调查取证,公布调查结果。

第三章  学术道德规范


第五條 全院师生在从事科學研究的过程中,要认真学习《中华人民共和国著作权法实施条例》,坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风,勇于探索创新,恪守职业道德,维护科学诚信。
第六條 進行學術研究應檢索相關文獻或了解相關研究成果,出版或發表成果時如實注明著、編著、編、譯著、譯、編譯等,引用他人論點時必須尊重知識産權,如實標出;不得以任何形式侵犯或損害他人著作權,剽竊、抄襲他人成果,篡改他人作品的內容;不得未經授權,利用被自己審閱的手稿或資助申請中的信息,將他人未公開的作品或研究計劃發表或透露給他人或爲己所用。
第七條 不得伪造、拼凑、篡改科學研究实验数据和文献资料;搜集、发表数据要确保完整性、准确性和有效性,保证实验记录和原始数据的完整、真实和安全,以备考查;不得故意做出错误的陈述。
第八條 不得在公共刊物上一稿多投,或簡單重複發表自己的科研成果。
第九條 合作完成的成果,應遵守誠實客觀原則,按照對研究成果的貢獻大小的順序署名(有署名條例或約定的除外)。不得在未作貢獻的科學成果中署名,或在科研成果的署名位次上高于自己的實際貢獻。署名人應對本人作出貢獻的部分負責,發表前應由本人審閱並簽名確認。
第十條 對科研成果作出實質性貢獻的專業人員擁有著作權。僅對研究項目進行過一般性管理或輔助工作者,不享有著作權。
第十一條 在項目申請、成果申報、求職和提職申請中,不得虛報科研成果,提供虛假獲獎證書、論文發表證明、文獻引用證明等,不得重複申報同級同類獎項,或隨意提高自己成果的學術檔次。
第十二條 虛心誠懇地對待學術批評和質疑。對已發表研究成果中出現的錯誤和失誤,應以適當的方式予以公開和承認。
第十三條 不得利用科研活動謀取不正當利益。正確對待科研活動中存在的直接、間接或潛在的利益關系。
第十四條 對有學術不端行爲嫌疑的,有義務舉報並提供確切可靠的證據。舉報人必須對舉報內容和證明材料的真實性負全部責任,並享有受保密的權利。

第四章  學風建設


第十五條 每年定期对学风问题进行专项检查,在学院网站、校园布告栏开辟學風建設专栏,公布學風建設年度报告和学术不端行为调查处理结果。
第十六條 把學風建設纳入部门考评、教师考核、学生评价的体系。在部门和个人的年度考评中,加强学风所占比重。
第十七條 加強科研項目的過程管理,進一步發揮學術委員會對科研項目立項、實施、評審的檢查、監督和指導作用。完善學術成果鑒定程序、申報信息公開、異議材料複核、學術成果公示制度,建立原始記錄留存和檢查制度、離職研究材料上繳制度。
第十八條 把學風建設纳入教师入职培训的必修内容。教师必须严格遵守《高等学校教师职业道德规范》。根据学院实际制定《西藏职业技术学院教师职业道德规范》。
第十九條 在教師專業技術職務評聘、幹部選拔、榮譽評選中,要全面考察師德、教風、創新和貢獻。注重教師的教學質量和學術質量,適當弱化數量,防止片面將學術成果、學術獎勵和物質報酬、職務晉升相挂鈎。
第二十條  把學風建設纳入学生入学教育的必修内容,对学生开展以爱国兴藏为主要内容的爱国主义教育、以爱岗精技为主要内容的职业道德教育、以诚实守信为主要内容的品德教育、以文明修身为主要内容的礼仪教育、以勤俭自立为主要内容的艰苦奋斗教育、以成功励志为主要内容的成长成才教育、以国家法律和校纪校规为主要内容的纪律教育,把思想教育贯穿學風建設的始终,形成感染学生自觉建设学风浓、班风正的环境,激励学生共同致力于目标实现的良好氛围。
第二十一條 以學風建設为核心开展校园科技文化活动,鼓励学生参与大学生科技立项,广泛吸引学生参加技能大赛,激发学生科技意识,营造学术科技主导校園文化活动的良好氛围。在此基础上进一步完善学生科研科技活动管理的各项规章制度,对指导学生在学术研究、科研活动、技能大赛中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。
第二十二條 強化院刊投稿、審稿的責任管理,建立投稿作者簽名留存制度,探索一文雙審制度,努力擴大稿件來源,提高論文質量。

第五章  处罚


第二十三條 對教職工有確鑿證據表明存在學術不端行爲的,視情節輕重,給予行政處分,兩年內取消科研立項資格、評優資格、專業職務晉升資格、幹部選任資格等懲罰;問題較嚴重者,上報教育廳和司法機關。
第二十四條 對學生參與學術研究、創新項目等科研活動中違反學術道德的行爲,視情節輕重依據《乐彩网學籍管理辦法》和《乐彩网學生違紀處罰條例》等相關管理制度進行處罰;問題較嚴重者,上報教育廳和司法機關。
 

第六章  附则
 

第二十五條 本細則自下發之日起執行。
第二十六條 本细则由西藏职业技术学院學風建設委员会解释。


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